Blog Modesto

Os posts-its e apontamentos diários de um rapaz com vinte e poucos anos...

Sábado, 21 de Abril de 2012

Oh agricultor...

Oh agricultor
tu que tanto trabalhas.
Antes do inverno,
pelo terreno teu amor espalhas.

Oh agricultor
tu que preparas a sementeira.
Alisas torrões de terra,
durante semana inteira.

Oh agricultor
tu que preparas a colheita.
Lanças as sementes,
antes da hora da deita.

Ao longo do nosso país
estendem-se os campos cultivados.
Cereais, trigo e milho são  por ti
... tão bem tratados!

Oh agricultor
como eu admiro o teu posto.
Tu que vives debaixo do sol,
sei que fazes isto por gosto!

publicado por pedro às 19:36

O desafio dos 30 dias: Day 23

O desafio dos 30 dias: séries de TV


Dia 23 - Uma série que ninguém imagina que você curta

publicado por pedro às 15:26

Finalidades e Princípios educativos da Educação Pré-escolar

“A educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida” (OCEP, 1997)


 


A educação pré-escolar é de frequência facultativa e destina-se a crianças com idades entre os 3 e 5/6 anos, que coincide mais ou menos com o ingresso no ensino básico (1ºCEB). A educação pré-escolar é um complemento da ação educativa da família, proporciona à criança a oportunidade de desenvolver a sua autonomia, tendo em vista a sua integração equilibrada na sociedade;


 


São objetivos da educação pré-escolar:


a) promover e valorizar a formação pessoal e social da criança de modo a prepará-las para participar na vida social, partindo de experiências que acontecem na vida destas;


b) promover a socialização para a criança ser um participante ativo no grupo, cada vez em contextos sociais mais alargados;


c) contribuir para que todos os as crianças tenham as mesmas oportunidades de acesso e de sucesso na escola;


d) estimular o desenvolvimento global e harmonioso de cada criança;


e) desenvolver a expressão e a comunicação através da utilização de linguagens múltiplas;


f) promover a curiosidade das crianças e desenvolver  espírito crítico;


g) criar no âmbito da saúde individual e coletiva condições de bem-estar e de segurança para a criança;


h) proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidades, promovendo a orientação e encaminhamento adequados para a criança;


i) promover a participação da família e da comunidade envolvente.




 


Pedro Miguel Marques


 


Referências bibliográficas:


[1] Ministério da Educação (1997) Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.


 



publicado por pedro às 13:07

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